Lærere til udskolingen og indskolingen på [xxxxx]s specialafdeling

[xxxxx] søger engagerede og fagligt stærke lærere pr. august 2026 til:

• En fast stilling (30–32 timer) i udskolingen i specialafdelingen
• Et barselsvikariat (37 timer) i indskolingen i specialafdelingen (august 2026 – foråret 2027)

Vi søger 2 nye lærerkolleger til [xxxxx]s specialafdeling. Afdelingen er for elever med moderate til svære indlæringsvanskeligheder. Elevgruppen er kendetegnet ved en generelt forsinket udvikling i forhold til kognitive, sproglige, motoriske og sociale kompetencer. Flere elever har diagnoser relateret til udviklingshæmning, hjerneskade, syndromer eller neuropsykiatriske vanskeligheder, og nogle har desuden fysiske handicaps. Eleverne har ofte behov for omfattende støtte til at udvikle basale færdigheder og til at indgå i sociale fællesskaber.

Eleverne er typisk kendetegnet ved:

• Nedsat intellektuel kapacitet
• Forsinket eller begrænset sproglig udvikling
• Motoriske og sensoriske udfordringer
• Vanskeligheder med opmærksomhed og koncentration
• Begrænset arbejdshukommelse og problemløsningsevne
• Udfordringer i sociale relationer og adfærd

Fælles for eleverne er, at de har et udviklingspotentiale, som kan understøttes gennem en målrettet, struktureret og relationsbåret indsats, hvor undervisningen tilpasses den enkelte elevs forudsætninger.

Om stillingerne:

Fast stilling – udskolingen:
Vi søger en lærer med kompetencer inden for:

• Matematik
• Idræt og svømning
• Naturfag

Barselsvikariat – indskolingen:
Vi søger en lærer med kompetencer inden for:

• Dansk
• Matematik
• Idræt

Vores pædagogiske tilgang i specialafdelingen

Undervisningen tager udgangspunkt i den enkelte elevs forudsætninger og tilrettelægges med fokus på:

• Struktur, forudsigelighed og visualisering
• Gentagelser og genkendelighed
• Relationsbåret pædagogik og specialdidaktik
• Arbejde i elevernes nærmeste udviklingszone
• Styrkelse af elevernes livsduelighed

Der arbejdes med Specialpædagogiske Elevplaner som grundlag for planlægning og evaluering.

Et helt centralt element i arbejdet er det tætte og forpligtende teamsamarbejde mellem lærere, pædagoger og pædagogmedhjælpere. Elevernes udvikling forudsætter en fælles, koordineret indsats, hvor alle omkring eleven arbejder i samme retning med fælles mål, struktur og tilgang.

Du skal derfor kunne indgå aktivt i et praksisnært samarbejde, hvor faglig sparring, fælles forberedelse, fælles refleksion og tydelig rollefordeling er afgørende for kvaliteten i undervisningen og elevernes trivsel.

Vi søger dig, som:

• Er uddannet lærer med relevante linjefag
• Har erfaring med målgruppen (erfaring er en klar fordel)
• Er didaktisk velfunderet og arbejder med tydelig klasserumsledelse
• Kan skabe ro, overblik, struktur og tydelighed i læringsmiljøet
• Kan bevare roen i urolige situationer og handle professionelt og tydeligt
• Har blik for elevernes ressourcer og kan se bag om adfærd
• Arbejder mentaliserende og relationskompetent
• Trives med tætte relationer og kan lide elevgruppen
• Har en positiv tilgang til hverdagen, humor og evne til at holde humøret højt
• Har stærke samarbejdsevner og trives i et tæt, forpligtende teamsamarbejde med pædagoger og pædagogmedhjælpere
• Kan indgå fleksibelt i teamet – både som den, der tager lederskab, og som den, der støtter, hjælper og medunderviser
• Er robust, fleksibel og omstillingsparat

Det er en fordel, hvis du:

• Har erfaring med specialpædagogiske tilgange til målgruppen
• Har kendskab til ASK og tegn-til-tale
• Arbejder struktureret og anvender visuelle støttesystemer
• Har kendskab til Aula, Google Drev og Min Uddannelse (SPE)

Tydelighed i kropssprog, mimik og kommunikation er et vigtigt pædagogisk redskab i hverdagen. Samtidig arbejder vi målrettet med at understøtte elevernes udvikling af selvstændighed, medbestemmelse og mestring – fagligt, socialt, kommunikativt og motorisk – med livsduelighed som det overordnede mål.

Om skolen

[xxxxx] er en velfungerende og mangfoldig folkeskole med ca. 580 elever fra 0.–9. klasse samt en specialafdeling. Vi er kendetegnet ved et stærkt fællesskab, høj faglighed og engagerede medarbejdere.

Arbejdsstedets adresse

Filstedvej 16

9000 Aalborg

Løn og ansættelsesvilkår

• Fast stilling: 30–32 timer i specialafdelingen (udskoling)
• Barselsvikariat: 37 timer i specialafdelingen (indskoling)

Ansættelse sker efter gældende overenskomst.

Forud for endelig ansættelse indhentes der straffe- og børneattest samt reference.

Ansøgning

Ansøgningsfrist: 25. maj 2026, kl. 12.00
Samtaler forventes afholdt: 4. juni 2026 fra kl. 15.00

For yderligere oplysninger kan du kontakte Souschef Christina Hoe Larsen på tlf.nr: [xxxxx]

Vi glæder os til at modtage din ansøgning.

Bliv en del af Dobbelt A – få dobbelt op på muligheder
Hos os bliver du en del af et fedt fællesskab med 17.500 kolleger. Glæd dig til at få dobbelt op på udviklingsmuligheder, gode ansættelsesforhold og fokus på trivsel. Vi tror på, at forskellighed gør os stærkere, og opfordrer alle til at søge – uanset alder, køn, baggrund, religion eller handicap.
Se alle fordelene ved et job hos os og bliv klogere på ansættelsesprocessen trin-for-trin.