Lærere søges til ny behandlingsskole for unge i afgangsklasserne

Vær med til at skabe en skole, der gør en forskel

Lærere søges til ny behandlingsskole for unge i afgangsklasserne

Nogle unge har brug for mere end undervisning for at lykkes i skolen. De har brug for voksne, der kan skabe tillid, se mulighederne bag udfordringerne og holde fast i troen på deres potentiale.

Derfor åbner vi en ny behandlingsskole for unge i 8.-10. klasse, hvor undervisning, tryghed, trivsel og personlig udvikling går hånd i hånd. Vi søger lærere, der brænder for relationelt arbejde, specialpædagogik og for at skabe nye veje til læring for unge, der ofte har oplevet nederlag i deres skoleliv.

Skole endelig adresse er fortsat ukendt, men vil være beliggende i Frederikssund kommune.

Hvem er vi?

Curam er et børne og ungehjem (§ 43 stk.1, nr. 6 stk. 3) godkendt af det Sociale tilsyn.

Vores hovedkontor har til huse i hovedhuset på en gammel herregård i Skibby med plads til 6 unge. Derudover har vi 2 andre afdelinger, dels i Skibby og dels i Kirke Såby, og har pt plads til i alt 14 unge mellem 14-17 (23) år. Curams målgruppe er børn og unge med multiple problemstillinger, herunder omsorgssvigt, udviklingstraume, tilknytningsforstyrrelser, kriminalitet og misbrug

Da mange af vores unge har oplevet mange skoleskift og ofte bliver afvist af de skoletilbud der ellers bør rumme dem, har vi besluttet at starte vores egen behandlingsskole og på sigt evt. et STU tilbud.

Vi vil gerne starte en skole, hvor faglig udvikling aldrig står alene. Vores udgangspunkt er, at læring sker gennem trygge relationer, tydelige voksne og et miljø, hvor eleverne oplever at høre til.

Mange af vores elever kæmper med psykiske, sociale eller følelsesmæssige udfordringer. Fælles for dem er, at de fortjener et skoletilbud, der møder dem med høje forventninger, respekt og forståelse.

Vi tror på, at alle unge kan udvikle sig, når de mødes med de rette rammer og de rette mennesker.

Vi søger lærere, der

• Er uddannede lærere med stærke faglige kompetencer.
  
  
• Har erfaring med specialundervisning, behandlingsarbejde eller arbejdet med unge i sårbare positioner.
  
  
• Ser relationen som fundamentet for læring.
  
  
• Har blik for både elevens faglige progression og mentale trivsel.
  
  
• Kan skabe struktur, ro og forudsigelighed uden at miste fleksibiliteten.
  
  
• Er nysgerrige på tværfagligt samarbejde og fælles refleksion.
  
  
• Tror på, at udvikling sker gennem anerkendelse, tydelighed og vedholdenhed.
  
  

Hos os får du mulighed for at

• Være med til at forme en ny skole og sætte retning fra første dag.
  
  
• Undervise i små grupper med plads til den enkelte elev.
  
  
• Arbejde tæt sammen med pædagoger, behandlere, psykologfaglige medarbejdere og ledelse.
  
  
• Bruge din faglighed i et miljø, hvor relationelt arbejde vægtes lige så højt som faglige resultater.
  
  
• Bidrage til at udvikle nye undervisningsformer og læringsmiljøer.
  
  
• Arbejde på en arbejdsplads, hvor trivsel, refleksion og faglig udvikling prioriteres højt.
  
  

Vi tilbyder

✨ En arbejdsplads med et stærkt værdigrundlag og et tydeligt menneskesyn.

✨ Høj grad af faglig frihed og medindflydelse.

✨ Løbende supervision, kurser, sparring og kompetenceudvikling.

✨ En kultur præget af tillid, ordentlighed og fælles ansvar.

✨ Muligheden for at gøre en konkret forskel i unges liv – hver eneste dag.

Vores værdier

• Vi tror på, at alle børn og unge har ressourcer og styrker og alle gør det bedst de kan.
  
  
• Vi tror på, at enhver person har ret til at blive behandlet individuelt ud fra en særligt tilrettelagt og målrettet behandlingstænkning, der tager højde for barnet/den unges livshistorie, følelsesmæssige samt kognitive forudsætninger for at kunne indgå i kontakt og relation med sin omverden.
  
  
• Vi tror på, at professionelle, som er autentiske, træder i karakter, og som ikke er bange for at involvere sig og sætte sig selv i spil, kan gøre en forskel.
  
  
• Vi tror på, at positive forandringer bedst skabes i et positivt defineret felt. Vi tager altid udgangspunkt i det enkelte menneske og lægger vægt på, at alle bliver mødt med en forståelse for de vanskeligheder barnet/den unge har med sig.
  
  
• Vi tror på, at en helhedsorienteret tilgang, hvor hele netværker inddrages, er den bedste forudsætning for forandring, der også holder på længere sigt.
  
  

Er du klar til at være med til at skabe en skole, hvor unge får nye muligheder for at lykkes?

Så glæder vi os til at høre fra dig. Ikke fordi du kan redde nogen – men fordi du kan være den voksne, der gør en afgørende forskel i et ungt menneskes liv.

Kilde: [xxxxx]