[xxxxx] søger en lærer med engelsk som linjefag

[xxxxx] søger en lærer med engelsk som linjefag.

På [xxxxx] arbejder vi målrettet med at skabe bæredygtige børnefællesskaber, hvor læring og trivsel går hånd i hånd. Vi er optaget af, at alle børn føler sig set, hørt og forstået ud fra de forudsætninger, de møder skolen med. Samtidig giver vi de voksne ansvaret for at opbygge trygge relationer til børnene – også når det bliver komplekst og udfordrende.

Hvad bliver du en del af?
Du bliver en del af det, vi – med stolthed – selv kalder Frederiksbergs bedste folkeskole 😊
Vi har høj elevtrivsel og høj medarbejdertrivsel og strækker os langt for, at både det enkelte barn og fællesskabet lykkes. Skolen har stor søgning og et stærkt ry som en attraktiv arbejdsplads, som vores medarbejdere varmt anbefaler.

Du vil også blive en del af et årgangsteam, enten i vores udskoling eller på en af de ældste årgange i indskolingen alt afhængig af, hvad dine øvrige fag giver af muligheder. I dit årgangsteam arbejder du tæt sammen med dygtige kollegaer om at skabe trivsel og læring for årgangens børn.
I det kommende skoleår vil vi have et særligt fokus på at styrke og udvikle teamsamarbejdet, og vi starter derfor næste skoleår med et personaleseminar til Marienlyst Strandhotel, hvilket vil give dig et virkelig godt afsæt for at blive en del af et forpligtende teamsamarbejde.
Du vil derudover få gode muligheder for faglig, didaktisk og pædagogisk sparring af vores dygtige vejlederteam, fordi vi tror på, at vi løfter bedre sammen, end hver for sig.

På skolen er der ofte flere voksne i undervisningen, blandt andet via vores DFA-timer.
DFA-timerne er fleksible timer, som planlægges i samarbejde på årgangen og tilpasses løbende ud fra børnenes og årgangens aktuelle behov.

Hvem er du?
Du er uddannet lærer med engelsk som linjefag, gerne i kombination med musik og/eller matematik.
Du brænder for at udfordre dig selv didaktisk og dine elever i en undervisning med plads til at lære og deltage på mange forskellige måder.
Du formår at sætte en tydelig ramme for din undervisning, så dine elever ved, hvad de skal, hvor længe, hvordan og hvorfor, og du har øje for at variere din undervisning, både hvad angår form, indhold og organisering.
Du ser fordelen i et tæt samarbejde med dit team, du er en loyal kollega, man kan regne med, og så har du lyst til at bidrage til et stærkt kollegialt fællesskab, både i formelle og uformelle sammenhænge.

Hvem er vi som skole?
Fællesskaber er omdrejningspunktet for vores skole – både for børn og voksne. Vi samles ofte på tværs af årgange til temauger, fællessamlinger, juleshows, sponsorløb, makkerklassedage og meget mere.
Du kan få et indblik i vores hverdag på Instagram: [xxxxx] Du er også meget velkommen til at ringe og høre mere om stillingen og skolen – vi tager gerne en uforpligtende snak.
Vi lægger stor vægt på, at nye lærere får en god opstart. Derfor tilbydes alle nyansatte en mentor, og nyuddannede lærere får reduceret undervisningstid de første år.

Praktiske oplysninger
Løn- og ansættelsesvilkår i henhold til gældende overenskomst. Stillingen er en fast stilling. Vi gør opmærksom på, at der indhentes børne- og straffeattest ved ansættelse i Frederiksberg Kommune. Stillingen er en fuldtidsstilling med tiltrædelse d. 1. august.
Yderligere oplysninger fås ved henvendelse til skoleleder Martin Hodel[xxxxx], faglig leder Henriette Lassen[xxxxx]eller faglig leder Mikkel Nielsen[xxxxx].
Ansøgningsfrist Mandag d.8 juni kl. 12.00. Samtaler holdes tirsdag d.9 juni.

Frederiksberg er en levende by med et dynamisk bysamfund. Byens sjæl bygger på vores historie og klassiske arv og er med til at præge den spændende udvikling af Frederiksberg som en grøn, sund og pulserende del af Hovedstaden.
Vi er en moderne kommune, der betjener 104.305 borgere. Frederiksberg Kommune ønsker at fremme ligestillingen og opfordrer derfor alle kvalificerede til at søge uanset alder, handicap, race, hudfarve, religion eller tro, politisk anskuelse, seksuel orientering, kønsidentitet, kønsudtryk eller kønskarakteristika eller national, social eller etnisk oprindelse.

Kilde: [xxxxx]