Matematik- og naturfagslærer til fagligt og kollegialt velfungerende udskolingsteam - Gladsaxe Skole
Denne stilling er desværre ikke længere ledig.
Se alle ledige stillinger
Søborg
Hvis du leder efter et godt sted at udfolde dine pædagogiske, didaktiske og relationelle evner, så bliv matematik- og naturfagslærer i udskolingen på Gladsaxe Skole
Som dine kommende kolleger og ledere har vi også nogle ønsker til, hvad du kan bidrage med. Vi håber du kan spejle dig i det meste
Du bliver ansat efter gældende overenskomst.På du læse en masse om Gladsaxe Skole og på s hjemmeside kan du læse om hele skolevæsenet.
hvis du overvejer at søge stillingen. Du kan kontakte skoleleder Vibeke Damgaard på telefon.
Giv også gerne en melding, hvis du ønsker at tale med udskolingslederen eller fx en kommende kollega, eller hvis du gerne vil på besøg
Vi vil gerne have din ansøgning senest den 11. januar 2026
– og vi beder dig om at give nogle eksempler på, at du har brugt de styrker og kompetencer, som vi har beskrevet ovenfor.
Vedlæg CV, dokumentation for uddannelse, udtalelser og andre relevante bilag
Vi holder samtaler løbende.
I Gladsaxe tager vi udgangspunkt i borgernes og virksomhedernes behov og trivsel i alt, hvad vi gør. Bæredygtig velfærd og udvikling er en mærkesag for os og vi arbejder for både social, miljømæssig og økonomisk bæredygtighed. Med FN’s verdensmål som ramme ser vi en bæredygtig fremtid som noget, vi skaber sammen – med borgere, virksomheder, foreninger og lokalsamfundet. Du kan læse mere om vores mål i Gladsaxestrategien.
Ingen ansatte i må ryge eller bruge tobaksrelaterede produkter i arbejdstiden, som for eksempel snus og vapes.
Vi opfordrer alle interesserede uanset alder, køn/identitet, seksualitet, handicap, religion eller etnisk tilhørsforhold til at søge stillingen.
Derfor skal du søge jobbet
- Du bliver en del af et godt og stabilt fagfagligt samarbejde,
hvor alle har linjefag. De fleste har været her længe, og enkelte har været forbi andre arbejdspladser og er kommet tilbage, blandt andet fordi her er et stærkt fagfællesskab, hvor folk er pædagogisk og fagligt kompetente og bruger hinandens styrker aktivt. - Du bliver en del af gode kollegafællesskaber
– både på årgangen, i dit faglige miljø, i udskolingen og i hele skolens personalegruppe. Her møder du åbenhed, blik for hinanden og en tilgang, hvor ingen står alene. - Du vil fortrinsvist arbejde i dit årgangsteam,
og dit team har stor indflydelse på planlægning og løbende tilrettelæggelse. Du bliver en del af et selvstyrende team, hvor du sammen med kollegerne planlægger skema, fordeler fag og tilrettelægger opgaver. - Du får gode lokaler og materialer.
Her er både et fysiklokale og et naturfagslokale. Du får mulighed for at ”nørde” med dit fag, og vil opleve, at langt de fleste forsøg kan gennemføres i praksis. - Du bliver inddraget
i skoleårets planlægning og får din opgaveoversigt i god tid. Når der sker forandringer i kollegagruppen (fx barsel), finder vi løsninger sammen. - Du får mulighed for at arbejde sammen med co-teachers,
der i udvalgte forløb og klasser understøtter undervisningen i tæt samarbejde med teamet. - Du kan forvente en tilgængelig og opbakkende udskolingsleder,
der lægger vægt på både at være tilgængelig og at give dig og dit team råderum. Du får en leder, som du og teamet har i ryggen, også når der opstår vanskeligheder. - Du bliver mødt med lydhørhed.
Du får mulighed for at tage del i skolens øvrige opgaver. Hvis du ønsker at undervise i andre fag, hører vi også gerne om det. Vi er åbne for at imødekomme dine ønsker i forbindelse med næste års fagfordeling. - Du får en mentor,
og bliver en del af en professionel mentorordning i dit første år på skolen. - Du får nedsat timetal, hvis du er nyuddannet
samt et særligt introforløb for nyuddannede lærere i . - Du kommer til en skole, som er efterspurgt
og bliver valgt til af områdets familier.
Dine styrker og kompetencer
Som dine kommende kolleger og ledere har vi også nogle ønsker til, hvad du kan bidrage med. Vi håber du kan spejle dig i det meste
- Du har linjefag i matematik og naturfag
eller tilsvarende kompetencer. - Du er måske naturfagsvejleder
- eller har mod på at blive det. - Du har styr på didaktikken i dit fag.
Du planlægger undervisning med klare mål, vælger metoder med omtanke og justerer undervejs, når eleverne har brug for det. Du gør faglige mål konkrete og kan se, hvornår undervisningen lykkes – og hvornår den skal gentænkes. - Du er stærk i klasserumsledelse og relationer.
Du skaber ro og retning gennem tydelige rammer og nærvær. Du opbygger relationer, der gør det trygt at lære, stiller klare forventninger og handler professionelt, når der opstår uro eller mistrivsel. - Du indgår naturligt i teamsamarbejde,
deler dine erfaringer og bruger faglig sparring aktivt til at udvikle undervisningen. - Du kan få alle børn til at føle, at de kan noget.
Det vil vi nemlig gerne lykkes med her på Gladsaxe Skole. Du har opfindsomhed og mod til at tage mange forskellige midler i brug, så alle børn lærer noget og bliver livsduelige. - Du kan se dig selv som aktiv medspiller i Deltagelsesmuligheder for alle,
hvor forskellige faggrupper og afdelinger i arbejder sammen om at forebygge mistrivsel hos børn.
Om ansættelsesforløbet
Du bliver ansat efter gældende overenskomst.På du læse en masse om Gladsaxe Skole og på s hjemmeside kan du læse om hele skolevæsenet.
Vi vil meget gerne i kontakt med dig,
hvis du overvejer at søge stillingen. Du kan kontakte skoleleder Vibeke Damgaard på telefon.
Giv også gerne en melding, hvis du ønsker at tale med udskolingslederen eller fx en kommende kollega, eller hvis du gerne vil på besøg
Frist
Vi vil gerne have din ansøgning senest den 11. januar 2026
– og vi beder dig om at give nogle eksempler på, at du har brugt de styrker og kompetencer, som vi har beskrevet ovenfor.
Vedlæg CV, dokumentation for uddannelse, udtalelser og andre relevante bilag
Vi holder samtaler løbende.
I Gladsaxe tager vi udgangspunkt i borgernes og virksomhedernes behov og trivsel i alt, hvad vi gør. Bæredygtig velfærd og udvikling er en mærkesag for os og vi arbejder for både social, miljømæssig og økonomisk bæredygtighed. Med FN’s verdensmål som ramme ser vi en bæredygtig fremtid som noget, vi skaber sammen – med borgere, virksomheder, foreninger og lokalsamfundet. Du kan læse mere om vores mål i Gladsaxestrategien.
Ingen ansatte i må ryge eller bruge tobaksrelaterede produkter i arbejdstiden, som for eksempel snus og vapes.
Vi opfordrer alle interesserede uanset alder, køn/identitet, seksualitet, handicap, religion eller etnisk tilhørsforhold til at søge stillingen.
Information og data
Denne ledige stilling har jobtypen "Lærer", og befinder sig i kategorien "Undervisning".
Arbejdsstedet er beliggende i Søborg.
Jobbet er oprettet på vores service den 19.12.2025, men kan have været deaktiveret og genaktiveret igen.
- Lærer
- Søborg
Lignende jobs
-
Underviser til tegnsprogstolkeuddannelsen (Genopsl...
Har du en stærk profil i forhold til arbejdet med tolkning og dansk tegnsprog inden for uddannelsens discipliner? Og har du lyst til at lære fra dig og bidrage til uddannelsen af fremtidens tegnspr..Få mere info- Lærer
- København V
-
Undervisere til NEXT Business i Ballerup
Brænder du for at undervise og give din viden videre til ambitiøse elever og kursister? Så læs mere her.NEXT Business søger lige nu en faglærer på både Business hovedforløb og efteruddannelse.H..Få mere info- Lærer
- Storkøbenhavn
-
Kvotatimelærer til tømreruddannelsen på NEXT EUX
Brænder du for dit fag, og har du lyst til at prøve kræfter med at undervise fremtidens tømrere? Så er det nu, du har muligheden, da vi søger en dygtig, engageret og relationsstærk tømrerkollega ti..Få mere info- Lærer
- Storkøbenhavn
-
Lærer til Stengård Skole
Vil du være den lærer, der giver unge de bedste forudsætninger for livet bagefter?I gruppeordningen på Stengård Skole går der 7 skønne drenge fra 6.–9. klassetrin. De er forskellige, står forskel..Få mere info- Lærer
- Søborg
Statistik over udbudte jobs som lærere i Søborg
Herunder ser du udviklingen i udbudte lærer i Søborg over tid. Bemærk at jobs der ikke har en bestemt geografi ikke er medtaget i tabellen. I den første kolonne ser du datoen. I den næste kolonne ser du det samlede antal lærere.
| Dato | Alle jobs som lærere |
|---|---|
| 2. februar 2026 | 6 |
| 1. februar 2026 | 6 |
| 31. januar 2026 | 6 |
| 30. januar 2026 | 6 |
| 29. januar 2026 | 5 |
| 28. januar 2026 | 5 |
| 27. januar 2026 | 4 |
| 26. januar 2026 | 5 |
| 25. januar 2026 | 5 |
| 24. januar 2026 | 5 |
| 23. januar 2026 | 5 |
| 22. januar 2026 | 5 |
| 21. januar 2026 | 3 |
| 20. januar 2026 | 3 |
| 19. januar 2026 | 3 |
| 18. januar 2026 | 3 |
| 17. januar 2026 | 3 |
| 16. januar 2026 | 3 |
| 15. januar 2026 | 3 |
| 14. januar 2026 | 3 |
| 13. januar 2026 | 3 |
| 12. januar 2026 | 2 |
| 11. januar 2026 | 3 |
| 10. januar 2026 | 3 |
| 9. januar 2026 | 3 |
| 8. januar 2026 | 4 |
| 7. januar 2026 | 3 |
| 6. januar 2026 | 3 |
| 5. januar 2026 | 5 |
| 4. januar 2026 | 5 |
| 3. januar 2026 | 5 |